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创设表演舞台,让学生体验成功的乐趣,增强学琴兴趣的强度.钢琴艺术是一门表演艺术,学生练琴的目的就是要能表现音乐,展现自我,愉悦身心,给人带来美的享受.让学生经常参加表演,不仅能锻炼提高学生的弹奏技巧和音乐表现力,更重要的是让学生体验到成功的乐趣,增强学生学琴兴趣.教师可根据实际情况,自己创设表演舞台,让学生展现自我才能,如教师可组织学生进行钢琴交流,通过参与同龄人的表演,不仅能发现别人的长处和自己的不足及学习的经验和方法,还能感受到演出成功所带来的喜悦,从而推动他们更勤奋更刻苦地练琴,来增强学琴的强度.
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教你迅速调整好钢琴的坐姿(1找到整个键盘的中间点。有钥匙孔的钢琴，钥匙孔就是中间。没钥匙孔的，可将双脚不偏不倚地直对两个踏板，这时，双腿如果没有任何左右偏斜，就是坐在正中了。另外，还可在键盘上找中间点。88个键盘的中间点，在中央c右边第1个e和f键之间;85个键盘的，则在中央c右边第1个降e上。找到中间点，居中而坐，控制全局。(2)学钢琴时，调整坐位的高低。上身坐直，双手置于键盘之上，这时，如果肘部略微高于键盘的平面，坐低的高低，大致就合适了。但假如肘部高于键盘平面过多，胳膊好象有点“吊着”似的，手腕也不能自然放平，说明坐位偏高了，就把琴凳适当调低。相反，假如手置键盘之上时，肘部明显低于键盘平面，说明坐位偏低了，应把琴凳适当调高。
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成人学习钢琴的注意事项，大家可以作为参考，跟自己的实际情况结合，找到属于自己的学钢琴方法。一、在真正弹钢琴时，不能只知道背琴谱，要用心观察。在弹钢琴的时候，要用心体会音节，想想每个音节到底该放到什么地方，同时也要了解作者的创作背景和他的心理活动，让自己更加了解曲子。记住，死记硬背的效果不一ding是高效的，所以不要死记，要真正理解曲子的含义。二、弹琴的指法要正确。现在有很多弹琴的指法，要找到一个符合自己的指法也是比较容易的。三、在弹琴时就算不用死记硬背，但是也是需要多加练习的。练习时间长了，自然而然也就手到擒来了。
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选择适合学生接受的教学内容,培养学琴的稳定兴趣.在钢琴教学中要遵循循序渐进的原则,实事求是,由易到难,选择适合学生接受的内容来教学.违反这一原则,一味追求进度、难度,或一直弹考级曲目,这种负重感只会削弱学生的习琴兴趣,甚至产生厌恶.只有遵循这一原则,注意难度的迂回递升,经常让学生体验成功,把练习曲和乐曲结合着进行教学,才更有利于学琴兴趣的稳定.如在教学拜厄、车尔尼的练习曲时,有针对性地选择一些乐曲来弹奏,这样,学生不觉得困难,而且优美的旋律能唤起学生的美感,熟悉的音调能调动学生的习琴兴趣.另外,对内容较长的曲目可以指导学生分阶段练习,逐步消化,由部分到整体,由慢到快,与此同时,以学生能轻松完成为目的,逐步进取,让学生在轻松的环境中学琴,保持其稳定的学琴兴趣.

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